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为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔 点亮梦想绽放美丽
发布时间:2014-10-22   来源:华声在线常德频道  作者:湖南省桃源县漆河镇中心小学 李萍

近二十年的教育生涯,风里来雨里去,带着满腔的赤诚引领孩子们由幼稚走向成熟,由无知走向渊博,为他们撑起绚烂的晴空。以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拼,辛勤耕耘在班主任的岗位上,留下了一串串坚实的脚印,谱写下了执着、勤奋、和谐、关爱的动人篇章。

那是个阳光格外灿烂的日子,记得我生下孩子不到一个月,大腹便便就泰然走进教室,和孩子们一起学习,一起游戏,一起欢笑,一心扑在工作中时,亲朋好友都纳闷不已,说:“孩子才三十天就急着上班干嘛。”我微微一笑说:“舍不得那些可爱的孩子们。”多少回晨光中教孩子们声情并茂地朗读课文,多少回暮色里给没弄懂的学生补习功课,沉迷在自我陶醉中,有时,一个习题讲了不下不十几遍,忘记了时间,忘记了嗷嗷待哺的娇儿,猛然记起,赶紧狂奔在回家的路上,心中满是愧疚,满是歉意,老远就听见父亲的咆哮声:“她还是不是人?孩子饿得哭都哭不出来了,把她叫回来,这书没法教了。”我低着头,紧走几步,跨进家门,父亲更是怒火中烧:“你还要不要孩子,干脆送人算了,省得遭罪。”看着满脸泪痕,还在不停抽泣的女儿,她那粉嫩的脸蛋因为哭得太久,已经开始发紫,身子不停地颤抖,我的心犹如针扎,泪在眼眶里打转,赶紧小心翼翼地抱着孩子给她喂奶,没想到,她一含着乳头就不肯松口,拼命吮吸,拔都拔不出来,几次呛得一脸通红,我心疼地拍着她的背,一个劲地说慢点,慢点……

记得那天,天阴沉沉的,四周静悄悄的,静得令人窒息,泪眼朦胧中我颤抖着接过医生递来的宣判书,犹如晴天霹雳,万箭穿心,顿时万念俱灰。我诅咒上苍的不公,痛恨命运的无情,我徘徊,我呐喊,我抗争,终日以泪洗面,看着一寸一寸变白的肌肤,万念俱灰,我默问苍天:此生何日到期?我的人生希望何在?每次擦药,我都目不转睛地盯着白点看看有没有变黑,药效怎么这么慢。有时实在等得心烦意乱,干脆寻死觅活,弄得家中鸡犬不宁。记得一次,由于盼黑心切,擦药过量,手上奇痒无比,日夜不停地抓挠,手指全都抓破,鲜血淋淋,还在抓个不停。母亲半夜醒来,还听见我在迷迷糊糊中抓呀挠呀。。。。。。母亲含着泪说:“遭的什么孽。”走在大街上,看着人们异样的目光,听着人们小声的议论,我真想遁入空门,与世隔绝,和青灯古佛相伴一生。日子一天天在煎熬中度过,了无生趣,没了往日的欢歌,没了旧日的笑颜,我整天望着时钟,听着滴答声,真是度日如年。没想到,孩子们没有忘记我,一次次给我打来电话:“李老师,快点好起来,我们想你。”“李老师,你还教我们吗?”家长们也为我寻医求药,今天介绍名医,明天讨来药方,同事们也嘘寒问暖,叫我坚定信念,局座的话更如一声惊雷:“女人的容颜固然重要,难道以后的日子就这样碌碌无为,靠人怜悯吗?”是啊,我的追求,我的梦想呢?于是,我丢掉怕人嘲笑的心魔,忍受着非人的煎熬,辗转求医的同时,毅然决然地重回讲台,拿起三寸粉笔,演绎精彩的课堂。还记得,母亲四处为我打听药方,只要听说有人能治好病,马不停蹄地赶去仔细询问,只要听说哪儿的药很有效,我会迫不及待地打电话询问药效,长沙、襄樊、北京、上海、……不远千里,我都会利用周末星夜启程,周日夜半风尘仆仆赶回,星期一依然精神抖擞地站在讲台上绘声绘色地讲解课文,兴趣盎然地和孩子们研讨问题。有时,正当我讲得津津有味,黑板上写得起劲时,忽然冒出一句:“李老师,你手上白块是火烧的吗?”我恰如火烧一般,立刻缩回手,只能淡淡一笑,学生们哪知道我心中的痛啊。有时,同事们一起吃饭,热情的他们说:“李老师,这羊肉好吃,吃点。”我也只能连声谢谢。多少尴尬,多少无奈,多少心酸,尽在不言中。十几年来,我没有请一次假,没有迟到过一次,每当我站在讲台上,扫视着一张张稚嫩的小脸,心中就会升腾起无数的希望,我的学生们将成为祖国的建设者,于是我潜心做好每一件事,精心备好每一堂课,全心全意地教好每一位学生,我很庆幸,我没有辜负家长们的重托,没有辱没时代赋予我的使命。当我一次又一次被学校评为优秀班主任的时候,所带班级一次又一次被评为文明班级、学优班级的时候,当期末检测中我一次又一次名列前茅的时候,当学生们一次次取得优异成绩的时候,当全国校园文学大赛中孩子们分别获得特等奖、一等奖、二等奖。。。。。。的时候,当我获得“校园文学大赛辅导教师一等奖”荣誉的时候,当论文《带班的艺术》在《科教新报》上发表的时候。。。。。。我不禁热泪盈眶,感慨万千,我深深体味到“皇天不负有心人”,只要付出就一定有收获。

我是一株小草,愿为祖国大地增添最亮丽的绿色;我是一朵小花,愿为祖国春色绽放最美的笑颜;我是一颗星星,愿为祖国星空射出最璀璨的光芒。

演绎和谐篇章 共享成功快乐

学校是孩子成长的摇篮,任何一个孩子的健康成长都与学校的教育密切相关。营造一个良好的学习环境、发挥特长的宽松环境、崇尚真美的学校环境、开放民主的班级环境,才能达到教育的和谐发展,享受教育成功的快乐。

一、用微笑营造师生情感的和谐

清脆的铃声响过,我面带微笑,迈着轻快的脚步走出教室,心中还在回味着刚才上课的情景,孩子们渴盼的眼神,一双双举起的稚嫩的小手让我十分欣慰,坐在办公桌前,打开作业本,清秀的字迹,整洁的页面让我高兴不已,孩子们真棒!突然,一张小小的纸条从作业本里滑落,我嘀咕一声“这些小淘气包”,轻轻地把它夹在指尖。这时,一张大大的笑脸和几行小字映入眼帘:“尊敬的老师,每次见到您,总带着甜甜的微笑,微笑着关心我们,帮助我们,您的微笑充满了鼓励和温暖,我知道您有一颗和您的笑容一样灿烂的爱心,我喜欢您。今天,您微笑着提问,让我有足够的勇气答对了那道题,同时谢谢您教会了我怎样用微笑去鼓励和帮助别人”。

刘艳是现在普遍的“留守儿童”之一,她远离父母,性格忧郁、孤僻、自私,现在居然有了自信,学会了微笑,能写出这么动人的话语,真让我深深地感动,那是在各种各样的领奖台上无法领略的感动。是呀,人们都说,微笑是世界上最美的语言,它能缩短心与心之间的距离,溶化心头的坚冰,让人倍觉温馨,这就是微笑的魅力。只有心中充满爱的人才会时时微笑,处处微笑。孩子们初涉尘世,纯洁善良,只有用微笑感化他们,让他们在生活中不断体验人与人之间那各友爱、善良、尊重、信任等美好的感情,让他们不再冷漠无情,不再封锁自己,拒人千里之外,人人充满爱,面带微笑,让他们感受到一种宽松和谐的氛围,受教于这种氛围,学生才能“如沐春风”,才能激发他们的潜能,让师生关系在微笑中得以畅通,得以协调。请记住用微笑迎接每一个学生,让他们感受世界的美好,体味人生的快乐,让他们扬起爱的风帆,有一个健康的心态走出校门,走向社会,笑对人生,笑看世界。

二、用宽容搭建自主平台,文化教育与艺术教育的和谐

星期一第三节课,我轻轻走进教室,黑板上几个大大的字分外刺眼,“美术课被李老师占了”,我愕然,心里一阵无名的躁动,“他们根本就不喜欢我”,“他们根本就不喜欢语文”,我又委屈又愤怒,扫视全班,孩子们个个不知所措,稍稍平息一下,转念一想,师生关系应是平等的,而且他们还是孩子,不必太计较,我们儿童时代不也是一样么!于是,我笑眯眯地说:“哟,我们班人才还真不少,字写得这么漂亮,下次出黑板报一定要大显身手哦。”孩子们脸上渐渐露出笑意,个别同学有些不好意思,我接着说“看来大家不喜欢语文。”,“不、不,我们只是想画画。”于是我真诚而轻松地说:你们自主活动,想干什么就干什么,“耶”,孩子们欢呼雀跃,有的合作画校园、有的画各种小动物;有的写大字,有的进行小制作……,孩子们尽情活动,充分自由地发挥自己的创意,一个个生动的创作展现在我眼前,真让我大开眼界。原来,孩子们如此聪明,如此充满灵性。

“我们只是想画画”,这是孩子们心声的真实吐露,他们是不是被禁锢得太久,需要一个自由的空间释放自己,展示自己,他们也有自己的需求。今天的社会、家长、老师拼命为孩子们补课,请家教……美其名曰,竞争的残酷,社会的需要。其实,每个孩子都有自己的个性,自己的思想,他们需要一个自主的空间,自由飞翔,任何时候,我们都不能严厉呵斥,横加阻拦,否则,孩子们再不会有任何需求和梦想,他们需要尊重和宽容,我们要真诚地为他们当好参谋,帮助他们成就自我,他们也许就是未来的贝多芬、达芬奇……我们不能一味地追求文化成绩,不能让这些天才在幼小的时候被扼杀。因此,我们在教育中,必须多一点自主,少一点拘束,多一点宽容,少一些斥责……这样,我们的教育才能亲近学生,才能让文化知识和艺术教育和谐统一。

三、让道德教育和科技文化教育达到和谐统一

晨光中,我满面春风地走向教室,只听见一片吵闹声。奇怪,平日里孩子们不是早就开始朗读课文了吗?我纳闷不已,侧耳细听,“嫦娥一号上天了,你们知道吗?” ,“知道、知道,我昨天一夜没睡好……”,原来孩子们也这样关心国家大事,祖国在他们心中有神圣的地位,我暗暗自喜,平日的教育没有白费。走进教室,顿时60双眼睛一齐盯着我,我佯装恼怒说:“刚才你们不是很热闹吗?怎么不说了?”,孩子们抑制不住兴奋:“李老师,我们的嫦娥一号上天了!”,“嫦娥一号上天了,我们再不会被人欺负了……”七嘴八舌的讨论让我激动不已,大声说:“孩子们,我们祖国强大了,取得了令世人瞩目的成就,我们祝愿祖国永远繁荣富强,我们也要努力学习科学知识,接过科学的接力棒,将来为祖国创造一个个新的奇迹。”孩子们一个个神采飞扬,跃跃欲试,课余饭后,孩子们纷纷借阅《科学启蒙》、《十万个为什么》……今天,奖台上放一艘军舰模型,明天放一架航天飞机模型……孩子们用实际行动证明自己的爱国热情。 “嫦娥一号”的腾空是我国航天事业的一大壮举,不仅激活了国人的心,更让国人感到骄傲和自豪,孩子们也拍手欢呼,更激活了他们那颗爱国之心,放飞了他们“飞天”的梦想,每个孩子都是祖国的花朵,每个孩子都热爱祖国,我适时诱导增强他们热爱祖国的情感,受到爱国主义的熏陶,让孩子们净化自己,充实自己,并化作一种力量去刻苦学习,我不只让他们死读书、读死书,让他们走出去,多了解一些国家大事,多参加科技活动,多阅读科技资料,多动脑动手,激励他们的科学创造精神,多制作科技小制作,办科技报,写科技小论文,让他们在课堂内外亲近科学,感受学科学的快乐,以新、奇、特的语言唤醒他们的好奇心和未知欲,让他们学会协调各科之间的关系,并启迪他们把个人的生命、人格价值与维护祖国的前途和未来统一起来,并献身祖国的社会主义事业。

每一片绿叶都会闪亮,让每一个学生都有其价值,我们必须走进学生的思想世界,让他们在和谐美好的环境中健康快乐地成长,那时成功的幸福一定溢满我们的心间,每个孩子都会畅享成功的快乐。

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”永远不变的是为祖国的教育事业辛勤耕耘的赤诚之心。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我将在祖国教育事业的广阔天地里无怨无悔地挥洒我的青春和热血,打造更加灿烂辉煌的明天。

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