笔耕墨韵育桃李 融媒聚力传薪火 常德职业技术学院探索文化育人实践

在新时代文化育人的浪潮中，常德职业技术学院积极探索多元育人路径，学生记者团队在其中发挥着独特而重要的作用。该校老师雷莺乔、陈则睿二人带领学院新闻协会从制度建设、团队建设、文化传承三个维度精准发力，探索出一条独具特色的文化育人之路。

建章立制，筑牢文化育人根基

“没有规矩，不成方圆。”雷莺乔、陈则睿主导制定了《常德职业技术学院新闻学会章程》，明确大学生记者团队在文化传播、舆论引导、文化育人等方面的职责与定位，将文化育人目标细化到日常工作与活动开展中。

在工作流程方面，建立了新媒体平台采编“三审三校”制度、选题制度，从选题策划、采访撰写到审核发布严格把控，不仅确保新闻内容的准确性与专业性，更通过规范的流程培养学生严谨的工作态度和对文化传播的责任感。同时，制定绩效考核制度，将文化传播成效、文化活动参与度等纳入考核指标，激发成员参与文化育人工作的积极性。完善的制度体系为记者团开展文化育人工作提供了坚实保障，使各项工作有章可循、有序推进。

陈则睿带领中外学生一起体验桃源木雕

锻造团队，凝聚文化育人合力

凭借丰富的媒体实践经验，两位老师共同搭建起全方位的团队培养体系。针对学生记者团成员新闻素养、写作能力、摄影技术等参差不齐的现状，他们定期组织“新闻大讲堂”，邀请校内外资深媒体人、文化专家授课，涵盖新闻写作技巧、传统文化解读、新媒体运营等课程，提升成员的专业素养与文化底蕴。

在实践锻炼方面，实施“老带新”结对帮扶计划，让经验丰富的老成员带领新成员参与校园文化活动报道、专题策划等项目，在实战中快速成长。此外，鼓励成员自主策划文化类新媒体产品，如短视频、微推、海报、H5等，激发创新思维与团队协作能力。如今，记者团已成长为一支政治素质高、专业能力强、文化情怀浓的学生队伍，成为校园文化育人的生力军。

深耕传承，激活文化育人活力

雷莺乔、陈则睿两位教师带领团队深度挖掘校园文化与地域文化资源，开展了一系列丰富多彩的文化传承活动。他们策划“东方风来花千树”宣传报道，通过聚焦学校发展历程中的文化故事、党建优势在湖南日报专题报道，增强师生对学校文化的认同感与归属感。

结合地域文化特色，学生记者走进常德地区，探访桃源木雕、花艺工坊、武陵陶瓷等项目，以图文、短视频等多元形式展现非遗魅力，邀请非遗传承人走进校园开展讲座与实践活动，搭建起传统文化与青年学生之间的桥梁。

赋能教学，提升文化育人实效

近年来，雷莺乔带领记者团拍摄的视频作品在湖南省第二届青春学习堂荣获一等奖，记者团连续获评为常德职业技术学院“五星社团”，成员荣获为湖南省优秀大学生记者，多篇新闻报道、文化作品在学习强国、湖南日报等省级以上媒体平台发表，有效提升了文化育人的质量与水平。

雷莺乔、陈则睿两位教师携手学生记者团，以制度为纲、以团队为基、以传承为魂，在文化育人的道路上不断探索前行，为培养具有深厚文化底蕴、强烈文化自信的新时代青年贡献着智慧与力量。未来，他们将继续秉持初心，书写文化育人的崭新篇章。

作者：杨万姣

责编：刘蓉

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来源：湖南日报·新湖南客户端