武陵区2个教师AI应用案例亮相国家智慧教育平台

近日，常德市武陵区育英小学黄心怡的《乐思为核，AI为翼：小学音乐教师的音画创作美育实践》、武陵区第一小学许灵茜的《数智融合·跨学科精准教学》上线国家智慧教育平台教师发展中心“AI素养专区——学AI”栏目，面向全国教师展示交流。2个案例分别覆盖AI赋能美育创作和跨学科精准教学，体现了人工智能在真实课堂场景中的落地探索。

乐思为核，AI为翼：小学音乐教师的音画创作美育实践

武陵区育英小学 黄心怡

大多数AI音乐工具只需选选项就能一键生成，学生参与度不高，作品没有自己的灵魂。如何让学生真正参与创作，拥有属于自己的音乐作品？案例探索一套“以学生乐思为核心”的AI辅助创作路径，不是让AI替学生写歌，而是帮学生把心里的歌唱出来。

1.引导学生从大自然、内心的情绪出发生成“音乐动机”。

2.学生主导写歌词，AI辅助整理韵脚。

3.手机录音。

4.将清唱录音上传AI平台，让AI“翻唱”出属于自己的原创歌曲。

数智融合·跨学科精准教学

武陵区第一小学 许灵茜

案例以湘少版四年级下册Unit4 Class One Gets 54 Points为载体，聚焦“-teen/-ty 发音混淆”“英语表述数学问题薄弱”等真实课堂痛点，构建了“课前诊断—课中互动评价—课后反思”的AI全流程赋能模式。

欢迎广大中小学教师登录国家智慧教育平台AI素养专区，依托平台课程开展自主学习，积极把AI工具融入备课授课、课堂实施、教学评价、校本研修各个环节，把优质数字平台资源转化为实实在在的课堂教学生产力。

武陵区将继续鼓励教师拥抱新技术、探索新课堂，让AI落地日常教学，持续孵化更多优质、可复制、接地气的智慧教学案例，以数智力量，点亮高品质教育新未来。

责编：刘蓉

一审：刘蓉

二审：鲁融冰

三审：廖声田

来源：新湖南客户端