一、沉
再一次走进校园，肃穆的院墙将所有社会上的陈规陋习、繁重的工作任务、紧张的警民关系隔离在大门外，事物也还原成了最简单的样子。我们不再是为了保一方平安奔波忙碌在一线的公仆，不再是为了处理关系在桌席上推杯换盏的斗士，我们就是学生，每天踏着整齐划一的步伐出操，专心致志的在课堂上听讲记录，伴着熄灯号的节奏就寝入眠。在这样单纯的生活之中，心沉静下来，时间沉淀下来，资本也沉积下来，这一切的“沉”恰恰是为了更好的履行党和国家交予我们的神圣职责，更好的适应时代的发展需求，更好的领导人民警察为人民群众服务，更好的和谐社会上错综复杂的各样关系，沉有所值，沉有所得。
二、 学
正是因为“沉”了下来，这次学习不再是走过场，不再是形式主义，而是以求知若渴、谦卑若愚的态度去聆听、思考、掌握的过程。 这些天教授学者们渊博的学识、丰富的经验使我思域大开、心悦诚服，旁征博引、深入浅出的讲解让我对某些问题的模糊认识豁然开朗、茅塞顿开。比如国防科技大学岳湘灵教授“创新思维”用生动的事例阐述了不创新就会被淘汰、出局、落伍;湖南大学黄大熹教授“善治视角下的社会管理昆局思考”纠正了我过去的许多误解，补充了许多新锐的知识……我学有所感、学有所悟、学有所获，对我的工作及管理能力的加强有一个重大的推进作用，使我意识到时时保持学习步伐的重要性。
三、用
做而不学等于蛮干，学而不做等于白学，我们学习的根本目的就是要学以致用。第一是“用”在本职工作上，只有坚持理论与实践相结合，从实际情况出发，因时制宜，突出重点，从基础工作做起，从具体工作入手，才能积极主动而又自觉的推进完成各项本职工作，这种“老生常谈”并不是套话，而是切实可行的方法。第二是“用”在领导工作中，我们要以工作目标启示干警，以自身言行带动干警，以真情实感关心干警，这样才能提升队伍的凝聚力与战斗力，实现团队工作价值的最大化。第三也是最重要的，就是要将所学“用”在老百姓最关心、人民群众最急需的方面，千方百计为群众做好事、办实事、解难事，努力在一点一滴中体现爱民之心，在一言一行中累积群众对我们的信任，积极构建和谐的警民关系。
