教育部建立教材质量抽查制度

不合格教材禁止进中高职课堂

本报讯 日前,记者从教育部网站上获悉,教育部将建立教材质量抽查制度,并向职业院校发布抽查结果,禁止不合格的教材进入课堂,同时要把教材选用纳入职业院校评估?示范校遴选?重点专业建设和教学质量评估等考核指标体系?

教育部近日发布《关于"十二五"职业教育教材建设的若干意见》指出,近年来职业教育教材建设存在教材内容与职业标准对接不紧密,职教特色不鲜明;教材呈现形式单一,配套资源开发不足;教材建设管理制度?服务体系不健全;中高职教材脱节?断层和重复等,不能很好地适应经济社会发展对技能型人才培养要求等问题?

教育部指出,要遵循技术技能型人才成长规律,按照建立职业教育人才成长"立交桥"的要求,推进中高等职业教育教学标准?教材内容的有机衔接和贯通?更新教材内容和结构,运用现代信息技术创新教材呈现形式,大力开发职业院校公共基础课程?大类专业基础课程?专业核心课程教材,着力加强实训教材和数字化教学资源建设?

未来教育部将进一步健全教材开发?编写?审定?选用?更新机制,建设一支能够适应职业教育改革发展要求的教材编写队伍?审定队伍和出版队伍?编写出版一大批反映产业技术升级?符合职业教育规律和技术技能型人才成长规律的高质量教材?实现职业教育教材建设机制不断创新,逐步建立符合我国国情?具有时代特征的现代职业教育教材体系?

教育部要求,推广使用国家规划教材,建立全国职业教育教材信息发布平台,及时发布国家规划教材等有关教材编写?出版?选用及评价信息?职业院校要建立由专业教师?行业专家和教研人员等组成的教材选用机构,健全教材选用制度,优先从国家发布的教材目录中选用教材?

据悉,教育部将进一步强化地方教育行政部门?学校对教材管理的责任,建立健全公开?透明?有广大教师和专家共同参与的教材质量评价机制,完善教材质量评价标准,及时根据教材评价和使用情况调整国家发布的教材目录,并将其作为制定下一阶段国家规划教材出版规划的重要依据,优化教材结构,促进教材质量不断提高?

责任编辑:张佳丽