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暑假,你准备好了吗?
发布时间:2012-06-29   来源:三湘都市报教育专刊  作者:朱炼
 名师教你快快乐乐玩转假期!

    暑假开始了,同学们一定对暑期生活有一些自己的想法和安排。很多同学都是在暑期刚开始时想法颇多,但是随着暑期的推进,暑期刚开始时的那些想法就逐渐在脑中消失了。每日吃喝玩乐、昏睡无度,到了临近开学,才发现自己该做的事情没有做,想做的事情已经没有时间做了;还有一些学生则在家长的压力之下,疲于应对各种补习,最后在做暑假总结时,就感觉这个暑假过得一无所获、无聊乏味。那么小学生、初中生、高中生三个不同阶段的学生,如何才能让自己的暑假生活过得轻松愉快又有意义呢?本报记者特邀各校知名教师来为你支招。

陈瑛:紫桥小学教师, 1981年参加工作至今,从教31年,担任28年班主任

    各种补习班、各类作业向来是小学生暑假期间头疼的问题,对于小学生来说如何过暑假,紫桥小学陈瑛老师有自己的看法:“暑假安全第一,要有意义,更应还孩子一份天真与快乐!”

小学生:还孩子一份天真与快乐

学习方面,只需认真完成暑假作业

    “有意义不等于报补习班,我很反对暑假期间给小学生报补习班,尤其是文化方面的补习班。暑期只需按质按量完成假期作业即可。”陈瑛老师说。学校通常都会给学生布置假期作业,有的学科老师是要求按章节复习课本知识,有的学科老师是要求预习新教材,也有的要求暑假期间完成一些社会实践活动。陈瑛老师建议,学生在放假的第一月完成老师交待的作业,而在8月份则应开始预习下学期的课本,做到心中有数,方便新学期的学习。
    除了假期作业,阅读是必不可少的一项。“我在上课时也会时不时的给学生读一两篇散文。”在暑假里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书,精读、体会。书是人类最好的朋友,我们在读书中可以增长知识,开拓眼界,激发学习兴趣,促进思考,激昂斗志。陈瑛老师建议小学生可以看看丁玲、冰心的散文集,这些对学生写作会有所帮助。

找到自己的爱好  快快乐乐学习

“每个学生都有自己的兴趣爱好,暑假期间应该让他们自由发挥,快快乐乐的学习。”陈瑛老师说。平时上课时间较紧,所以有很多同学想利用暑假时间学习一些新技能,比如学绘画、游泳、打球、舞蹈等。但是在选择时家长应注意,要选一项小孩真正感兴趣的,一旦选定就要坚持,不能今天学这个明天学那个,三分钟热度最后是时间花了,钱也用了却什么也没学到。

与父母、同学交流感受爱与欢乐

除了这些,暑假期间与家人相处感受亲情也很重要。紫桥小学五年级学生小李暑假就想去广西和爸爸团聚,可迫于妈妈早已给他报了英语班和补习班,他的愿望不能实现。“现在有很多留守儿童,平时很难和父母相聚,应该利用假期和父母、亲人相处,让他们感受家庭的温暖,这是有利于孩子的成长的。”陈瑛老师说。
同时,陈瑛老师提醒,暑假里,同学们不要忘记自己的好朋友和同学。大家可以通过网络、电话多加强沟通,如果方便,有些暑假活动可以和同学、朋友一起完成。“和同学、朋友在一起总是很愉快的,所以我们暑假快乐的一个源泉是来自我们和他人的交流和共同活动。”


程金山,常德市五中教师,参加工作18年,连续担任18年班主任工作

    “进入初中,学习科目陡然增加,每个学生或多或少都有自己不擅长的科目,所以中学生的暑假时间,便是同学们打牢基础,查漏补缺的好时机。”程金山老师说。为此,程金山老师给我们提以下几方面的建议。

初中生:参加必要的培训

把握假期的头几天

    许多中学生在刚放假后的头几天不能安心学习,“学了半年了,放松几天总可以吧,七天后我再开始学习”。但是,往往一玩起来,就收不住心了,离开学还有几天的时候,发现作业还没做。更可怕的是,很多孩子在假期玩散了心后,开学后也很难进入状态,成绩下滑就成了必然结果。家长不要阻止孩子“玩”,也不要放任孩子“玩”,重要的是让孩子科学的安排时间,真正做到“玩”与“学”的优质结合。所以,暑假期间,关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩计划”,最好是每天都有玩和学的时间,即使需要拿出几天甚至十几天的时间去玩,最开始的几天也要严格按照固定的时间表先调整生物钟。
 
选择课外辅导机构要注意“对症下药”
    “适当地让学生参加少量的补习班还是有必要的,但切记不能采用高压手段,应该多和小孩沟通,征求小孩的意见。” 程金山老师说。给孩子选课外辅导机构,一定要分析该机构的“特色”是否针对自己孩子的“特点”。陈老师建议家长,找一个孩子信任的人,并且有一定的学习或教学经验,做孩子在选择课外辅导机构时候的“高参”。
 
学习以外的安排要给孩子一定的“自主权”
    在一些孩子眼中,不管什么时候,只要自己玩,家长肯定不高兴。“上午学数学,下午学英语,晚上还要学物理,放假比上学还累。我身边刚好就有这样一位学生,每天被学习压得喘不过气来。”程金山老师说:“我是坚决反对这样安排的,牺牲了学生所有的休息时间,放假比上学还忙。”这不仅严重影响了学生的身心健康,更容易导致学生的厌学情绪和逆反心理,很多时候最终导致了事与愿违的相反效果。
    程金山老师建议,中学生可以参加各类不同的夏令营,在夏令营中,孩子离开了父母亲人,过一种群体的生活,对学生是一种全新的生活体验。在这期间,学生的吃穿住行完全自理,可以很好地培养学生独立能力和良好的习惯。同时,在夏令营中,能在无形中促进他们学会独立自主地处理人际关系。


周东前:淮阳中学高二年级主任,任教13年

    淮阳中学周东前老师认为,高中阶段的学习是紧张而又繁忙的,尤其是面临升学考试的孩子们,他们的压力来自于这个社会现状、来自于市场竞争。不论是谁都想在暑假期间能够有一些进步,以便于今后更好的学习。为了保障孩子暑期正常的活动空间,做到暑假娱乐与学习两不误,高中生暑假期间应学会如下几点。


高中生:学会管理自己


让学生发挥主观能动性

    “让学生更好地发挥自己的主观能动性,把‘要我学’变成‘我要学’,在提高学习效率方面下功夫是高中生暑假的必修课。”周东前老师说。
    “从我任教10多年的工作经验来看,现在高中生最缺乏的不是学习时间,而是自我掌控能力、自我管理能力。”周东前老师说。现在的高中生,每天8节课,外加早晚自习,每天除了吃饭,睡觉其余时间全都在学习,在学校的时间已经足够学习高中所有的知识,但仍有同学成绩跟不上,其主要原因在于没有“软动力”。“现在很多学生把上课当完成任务,完全没有发挥自己的主观能动性,人坐在教室里,心却早已飞到校园外。”
    暑假可以让孩子定时到图书馆、体育馆、博物馆等场所参观、活动,外出旅游,游览名胜古迹、欣赏自然风光,去各地参观名校,感受名校浓厚的学习氛围,让学生从心里向往大学生活。
    现在的学生有很多花钱都大手大脚,家长可以利用暑假时间,让学生去打暑假工,体会赚钱的辛苦,用自己所赚的钱去旅游或做自己喜欢的事,增加学生自己的成就感和社会阅历,这样会比在家学习更有意义。

学会自己掌握时间

    让孩子自主安排学习生活,真正做到我的暑假“我做主”。只有当学习真正成为一种快乐的体验时,才会有好的学习效果。家长应该充分理解、尊重孩子的天性,与孩子多交流、多沟通,从思想上加以引导,从行动上给予支持,协助孩子合理安排好学习、娱乐时间,保证在不影响学习的情况下适当娱乐。
    “如果有偏科的情况,利用暑假补习自己的差科,这也是暑假要做的事之一。”周东前老师说。高中学生的课程一般都安排得较紧,一开学,学生就不可能有太多的时间去补自己不擅长的科目,所以暑假是为自己打翻身仗做准备的好时机。同时,周东前老师建议,补差科最好是和同学、老师多交流,而不是去补习班,以免天天上课造成厌学情绪。

做好暑假总结

    “暑期过完了,针对暑期所做的事,来一个具体认真的总结是非常必要的。”成功的经验可以继续发扬,使孩子富有成就感而激发学习动机和兴趣、增强继续学习的自信心;而发现的不足,可以为暑假个性化学习计划的制订提供针对性较强的具体内容。  

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