滚动资讯:

常德特校龙明忠:自理、自立、自强
发布时间:2012-10-29   来源:三湘都市报常德教育专刊  作者:张佳丽 朱亮
办校理念
龙明忠:自理、自立、自强



常德特殊教育学校校长 龙明忠

    我们的孩子,和其他学校不同,他们或聋哑,或智障,普通人能轻松做到的事情,他们需要花几十倍,甚至几百倍的时间去练习,才有可能做到。因此,我认为,学校必须要注重学生的潜能开发和缺陷补偿,培养残障学生乐观面对人生、全面融入社会的意识,于是提出了“自理、自立、自强”的办学理念。

    自理、自立、自强,这是一个简单的办学理念,但是要实现却不容易。它包含了我对学生的三个层次的希冀:通过训练使特殊孩子生活能够自理是基本目标;在自理的基础上,培养残障学生乐观面对人生,能够“独立自主、自食其力”全面融入主流社会是核心内容;自强不息,强于他人是最高层次的目标追求。

    我们学校的学生主要分为智障儿和聋哑儿。智障孩子,他们大多自理能力差,生活无法自理,需要旁人的帮助才能正常的生活,所以我们必须要对其进行一些常识问题的教导,比如教他们穿衣服、打扫卫生、认识银行、红绿灯等,让他们学会如何照顾自己,实现自理。这对一般人而言是轻而易举的事情,但是对他们而言,却是一门长久的课程。

    自立,是我对聋哑孩子提出的期盼,他们在智力上与正常人并无任何不同,女娲的一时疏忽让他们遗失了听说能力。我们要做的,就是帮助他们树立自信,让他们乐观的面对人生,能够与常人进行无障碍沟通,并通过自己的劳动养活自己。

    而自强就是通过高考教育或职业教育的高中阶段的教育,让他们或能进入高等学府继续深造,或能拥有一技之长,超越自己,成为某一领域的强人。

    孩子们能够自理、自立、自强,就是我最大的心愿。

责任编辑:张佳丽

常德人物

常德消费导航

综合新闻

区县风采

常德论坛