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常德二中唐洪波:培养具有高度责任感的时代新人
发布时间:2012-12-20   来源:三湘都市报常德教育专刊  作者: 张佳丽 成杰华

2003年,我调任市二中的校长,之后就一直思索,要如何才能让二中办得更好?尝试过教学的技术改进,虽取得了一些成效,但之后却难以再有所突破。尤其是在常德市众多中学里,二中如何才能脱颖而出,占据一席之地?人无个性而不立,学校亦是如此。

常德市二中校长——唐洪波

追溯历史,早在1888年德山书院时期,我校就确立了“为时养器”的校训,即为当时培养人才。在这种教育精神的激励下,百余年来学校走出了一大批以天下兴亡为己任的优秀师生,如刘复基,潘振武等。2007年,在对学校百年历史性格与品性深刻解读后,我结合时代特征,提出了“培养具有强烈社会责任感的有为青年”的办学思想,赋予了“为时养器”的新内涵。

“培养具有强烈社会责任感的有为青年”就是致力于培养“志存高远,用于承担社会责任、善于不断创新、敢于自我超越、乐于奉献社会的创新性后备人才”。基于这一教育理想,我校构建了“两心三精神”的学生培养目标,“两心”即责任心、同情心,“三精神”即坚毅精神、合作精神、创新精神,并将其贯穿于学校教育实践过程的始终。譬每年的学代会、团代会,仿“两会”模式,让学生与学校领导对话,提出学校存在的各种问题,让学生成为学校主人,培养学生责任感,增强学生的民主意识;每年为学生举办以“责任”为主题的十八岁成人礼;每周的“爱心周末”组织学生去敬老院关爱空巢老人;高二学生的“励志远足”;集体跳长绳和团体广播操比赛;全校性的科技节……

现在,我校以“两心三精神”为核心的教育已初显成效,但以“培养具有强烈社会责任感的有为青年”为办学精神的百年二中,前进的道路却不会止步,我校将继续秉承自己的教育理念,在继承中发展,在发展中创新。

责任编辑:张佳丽

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