开头引用名言、警句、诗句、俗语、小寓言、小哲理诗等，这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。例如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”引用名言做开头，就相当于邀请伟人帮忙，站在巨人的肩上；先声夺人，学识丰富，彰显底蕴。

巧用修辞，增辉添色

    用修辞手法开头，比喻、排比、设问、对比等。巧用修辞，含而不露，生动活泼而又令人耳目一新，富于感染力，增添了“凤头”的含蓄美。例如：关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕清风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。排比的句式整齐，语势铿锵，促人赏读。

巧用倒叙，引人入胜

    所谓倒叙，就是或先摆出一个悬而未决的问题，或先截取一个精彩的事件片断，或先显示故事或人物的结局，给读者留下悬念，进而产生读文兴趣。然后，再按照事情的发展顺序，加以叙述。例如：我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。这种采用倒叙的方法，增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。

    不仅如上所述的几种方法，还有：场景描写、渲染气氛、开门见山等等。开头方法种类繁多，但不管哪种开头方法，都要做到依据文章，依据表达的需要，灵活运用，切记不能照搬，更不能把开头当作标签，贴在每篇文章的前面。“凤头”巧摆，“出首”不凡，通过不断练习，同学们一定会提高开头技巧，写出更加优美，有特色的文章来的。