巧用经典,彰显底蕴
开头引用名言、警句、诗句、俗语、小寓言、小哲理诗等,这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。例如:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”引用名言做开头,就相当于邀请伟人帮忙,站在巨人的肩上;先声夺人,学识丰富,彰显底蕴。
巧用修辞,增辉添色
用修辞手法开头,比喻、排比、设问、对比等。巧用修辞,含而不露,生动活泼而又令人耳目一新,富于感染力,增添了“凤头”的含蓄美。例如:关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕清风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。排比的句式整齐,语势铿锵,促人赏读。
巧用倒叙,引人入胜
所谓倒叙,就是或先摆出一个悬而未决的问题,或先截取一个精彩的事件片断,或先显示故事或人物的结局,给读者留下悬念,进而产生读文兴趣。然后,再按照事情的发展顺序,加以叙述。例如:我骑车摔伤了腿,躺在病床上。班长拎着水果,笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿,我心里好一阵难过。前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。这种采用倒叙的方法,增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。
不仅如上所述的几种方法,还有:场景描写、渲染气氛、开门见山等等。开头方法种类繁多,但不管哪种开头方法,都要做到依据文章,依据表达的需要,灵活运用,切记不能照搬,更不能把开头当作标签,贴在每篇文章的前面。“凤头”巧摆,“出首”不凡,通过不断练习,同学们一定会提高开头技巧,写出更加优美,有特色的文章来的。