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教会孩子快乐阅读的点点滴滴
发布时间:2010-11-05   来源:中国幼儿教育网  作者:
教会孩子快乐阅读的点点滴滴jy135.com2003年1月6日,我的宝宝出生了,和多数初为人母的妈妈一样,我也对自己的孩子寄予了很大的希望,对孩子的培养有着雄心壮志,想培养孩子这种兴趣,想培养孩子那种兴趣。于是,我买来了各种各样的彩色挂图,贴满了家里的墙壁,在他才三个月时,央视八套每天十点半准时播放如何对零岁至三岁的孩子进行教育,我就每天准时打开电视,还认真地做了笔记,然后严格地按 上面的说法对孩子进行各项游戏训练。其实,现在想想,那些并未起多大作用。因为每个孩子的个性都有差异,而我却生搬硬套的结果对孩子只会是无益的。还好,那么多的训练后,到现在还是有一项是比较成功,那就是教会了孩子阅读。

我的孩子很调皮也很好动,专心和认真似乎不与他沾边,但只有在他阅读时才会找到那难得的专注。

一、培养孩子良好的阅读习惯。

他还在几个月时,我就买来了一些色彩漂亮、鲜艳的配字图画书,

先手指着图案,然后再指着图案下的文字用缓慢的语言读给他听。这时的孩子虽然听不懂我说什么,可我却欣喜的看到孩子的眼睛在跟着我的手指的划动不停地转。眼里充满了好奇。

当孩子一岁时,他已经会跌跌撞撞地走几步路了。此时的我已经上班,一天上班下来,早已经疲惫不堪的我回到家中,看到调皮捣蛋的儿子在看书时却是异常的专注和认真,这让我感到高兴。于是,每天哄他入睡前,我会抽出半小时陪着他,给他讲故事,读儿歌等。

二、进一步引发孩子对文字的兴趣。

在孩子小的时候,可以指着书上的文字一字一顿地读给他听,当孩子慢慢长大后,可以慢慢引导孩子对文字的兴趣。为以后培养孩子独立的阅读打下扎实的基础。
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还记得有一天,我下班刚打开门,婆婆就过来对我说,“你问问立文,心字在哪里?”我带着满脸的疑惑问儿子,儿子却牵着我的手走到了一张全是汉字的挂图前,准确无误地指出了心字。令我感到不可思议的是,这个心字并不在第一个或最后一个字,而是在二百多个汉字的中间,他是怎么认出来的?那时儿子才一周岁零三个月。据我婆婆说,是他自己早上拉着他奶奶指着这个心字问我婆婆怎么读的。我想是不是我平时在指着书上的字跟他读时,所以对他对文字有了兴趣?于是,从那以后,我就有意识地教他认些简单的汉字。我还从邮政书店里买来了《婴儿画报》的刊物,那里面的字通俗易懂,故事情节简单,儿子很感兴趣。当孩子看完一两遍后,他就会自己看书。买回来的画报,儿子百看不厌。

现在儿子已经三岁多了,我也渐渐的添购一些其它的书,比如:《世界经典童话宝库》《幼儿画报》等等。当然,我从不逼他,由此,让他真正的感到了阅读的快乐。

以上,只是个人对如何教会孩子阅读的一点陋见。