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工农小学谢英:兴于学,立于礼,成于乐
发布时间:2012-09-06   来源:三湘都市报常德教育专刊  作者:张佳丽 李树征 成杰华

谢英校长与孩子们在一起

     工农把“礼乐”作为学校文化主题,根源于中国悠久的“乐教”历史。孔子在“礼崩乐坏”的残酷现实中,开辟了“礼乐”的新精神。即将音乐中的“乐”(yue)转化为快乐的“乐”(le),将外显的音乐的“乐”转换成发自内心的快乐的“乐”。国学大师钱穆说过,中国人的核心思想就是礼。工农正是本着弘扬国学文明,践行素质教育的要求,传承“礼”文化,延续民族文明之根。

     工农人找到了自己个性化的资源,并对其进行优化,让其“生长”。在不断的思索中,确定“礼乐”文化之“魂”。

     我们的校训“兴于学,立于礼,成于乐”。 这里,“学”有两层含义:于小学生来说,“学习”是根本,是启蒙,而“学”于人生、于事业是必需,“终生学习”更是现代人的需求;“礼”的内涵保罗万象,但对于我们学校来说,礼是一种秩序,一种规范,是一种和谐,是专注于自己内心的修养。乐:外显是音乐(yue)的乐,内涵是快乐(le)的乐。

     所以,学,礼,乐是工农的育人的三个方面,同时,它也体现了工农育人的三层境界:即以“学”作为教育的出发点,学是成才的基础;以“礼”涵养文明,礼是成人的根基;以“乐” (yue)颐养幸福和快乐。“乐” (le)是教育的归宿,师生人生的快乐与幸福是学校的最高追求。

     校风“礼乐润质,美行成习”,教风“言行立范,慈怀善导”,学风“知礼乐学,智博德馨”,这些作为学校文化的精神性的纲领,是学校使命、愿景、价值观的一种诗意化、简约化表达,是眺望工农精神家园的窗户。

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