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孩子高考前患上焦虑症 家长应该怎么办
发布时间:2015-05-28   来源:西安晚报   作者: 张松

高考临近,考生们的神经也绷得越来越紧,一些考生因为过度担忧而出现焦虑、浮躁等症状。一些家长也因孩子的焦虑而出现烦躁的情绪,不知所措。如何缓解考生 “心灵上的感冒”,让考生顺利迈过高考这道“门槛”?本报记者走访了一些学生家长及心理专家,探析这道困扰学生和家长的难题——

家长反映

女儿突然变暴躁

连平时考试都出现心慌手抖

“我家孩子平时成绩优秀,也十分听话懂事,可最近一段时间孩子无精打采的,说话也少了,吃饭也少了,学习成绩也明显下滑,在班上由原来前十名,现在已落后 到三十名左右了。”前几天,家住西安的刘先生向记者介绍,孩子是家里的“独苗”,从小学到高中,成绩一直都很好。自从到了高三,家里希望孩子将学习成绩再 提高些,将来能考上一所好大学。可是现在出现这种情况,做家长的也不知怎么办才好。

“孩子马上高考了,我们家长也‘望子成龙’,所以今年加强了对孩子的管教,让孩子少上网、少出去玩耍。但孩子比较固执,对于我们家长的安排不愿意接受,动 不动还和家长吵嘴。”西安的李女士很担忧地对记者说,“最近一段时间,孩子食欲下降了,还出现了失眠,有的时候将自己关在房间里长时间发呆,还不让我们进 门。”

像刘先生和李女士的孩子一样情况的考生不在少数。一位家长告诉记者,最近发现自己的孩子成绩下滑得厉害,经过多次询问得知,孩子最近有整宿睡不好觉的情况,无论多晚,躺下后就是睡不着。第二天头脑昏昏沉沉,上课不能集中精力。

另一位家长对记者说,他家的孩子平时成绩也不错,今年他们给孩子定了一所大学作为高考目标。但这个目标定了后,他们发现让孩子变得异常紧张,称她平时考试 出现心慌、手抖等症状。女孩一向性格温顺、文静,可是最近脾气突然变得暴躁起来,常常因为一点小事和家长发生争吵,令家长苦恼不已。

专家探析

考前出现焦虑

最主要原因是“怕失败”

为什么高考生在考前会出现异常情况?对此,记者走访了陕西省人民医院心理科主任张天布。张主任告诉记者,最近医院出现此类情况的考生很多,这是一种考试焦 虑症,又称“考试恐怖”,是指由“考试”及其相关因素引起的一类心理障碍。相关因素既包括考试本身引起的个体的紧张、担心、害怕、回避,也包括个体的性 格、人际、家庭等。

考试焦虑最直接、最表面的原因就是怕。只是对不同的个体而言,他们内心真正怕的未必是考试本身,仔细考虑这种害怕的潜意识深层既有怕失败,也有怕胜利。怕 失败有几种可能,有人怕考不好丢面子,或达不到自己理想的目标,自尊心受委屈,甚至把一次考试的失利看成人生的整个失败。有人怕考不上会让家里人失望,失 去他们的关心和喜爱,甚至遭到抱怨、指责、惩罚,有人把考试看成是自己报复性胜利的机会,又担心万一考不好还是不能改变以前遭受的冷遇、耻辱,无法挽回面 子,自己会再次失望。怕胜利也有几种可能,有人担心考学以后,要面临独立生活或更大的挑战。有人担心考上学之后,父母不再用心维持这个家庭的完整了。有人 担心自己考得太好,会使得好朋友难堪。有人可能就有想失败的愿望,因为考好了就会有一些自己怨恨的人从中得到满足。这些描述虽然表面上通俗易懂,但在生活 中不论教师或是家长,或多或少都缺乏这样理解孩子内心活动的思路。

应对方法

确立合理高考目标

妈妈的关爱能缓解孩子压力

张天布主任根据多年的临床经验分析,考试焦虑不仅是中考、高考的学生有,现已逐渐蔓延到大学等级考试、考研、求职、晋升等多种形式考试的社会事件当中。

那么如何缓解高考压力?作为家长如何不增加孩子的心理压力,并学会缓解孩子的心理压力。西安12355青少年服务台心理辅导专家王会绒向记者介绍——

首先要建立这样一个概念:压力并不可怕。压力其实是一种感觉,这种感觉是自己创造出来的,所以自己可以消除它。找到压力的根源,把负面的压力转换成正面的压力。

其次,调整目标,确立合理的高考目标。考试最终还是要靠自己的综合实力,根据自己平时的学习成绩和复习的情况,确立合理的考试目标,而不能盲目地把自己的考试成绩定得过高。这样的话,负面压力就消失了,而正面的压力把你激活了。

       

再次,学会控制注意力的焦点。很多同学还没高考就开始想:万一高考失败怎么办?万一考上第三批家里没钱读怎么办?当孩子把注意力的焦点放在困难上就会产生 畏难情绪,体内会产生负面的阻抗,浑身都痛苦、不舒服,疲惫不堪。中国有句古话叫“车到山前必有路”,这句话让你放下压力。如何才能让孩子的高考搞得更 好?对学生而言,就是用好每一天,答好每一题。压力就是你的注意力的焦点游走在成功与失败之间时,产生的一种主观感觉,只要控制好注意力的焦点,压力就变 成了动力。

良好的母子(女)关系,也是去除焦虑的一剂良药。据省人民医院心理科专家张皓说,质量好的母亲和儿童关系,有助于孩子形成独立、自信的性格特点。较差的母 亲和儿童关系,孩子容易形成依赖、自卑、胆小、没有安全感、疑心重等性格特点。当孩子与母亲的最基本关系发展得不够好时,早期容易引起儿童焦虑的模式会被 保留下来,在遇到考试时会被重新激活,就会出现怕分离、怕失去关爱、怕丢面子等类型的考试焦虑。良好的母子(女)关系,积极地交流沟通,能够极大地缓解焦 虑情绪。

记者在采访中还了解到,西安市高新区某中学专门设置了宣泄室。宣泄室内设置有宣泄墙、宣泄橡皮人等设施,专供学生宣泄不良情绪。据该校学生王同学讲,把自己的一些愤怒的话语写在宣泄墙上,然后对着橡皮人一顿拳脚,自己的心情确实轻松了许多。 记者 张松


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